Entrée dans l’hyperactivité
L’agitation motrice, l’impulsivité, le manque de contrôle émotionnel et l’inattention sont observés chez des enfants depuis très longtemps. Le développement historique du concept de trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) met en évidence l’importance de la dialectique entre la démarche clinique et les données scientifiques, évitant ainsi les pièges des polémiques et des clivages entre des cadres de pensée réducteurs. Cheminement sur l’historique d’un trouble révélant encore aujourd’hui sa complexité.
Vidéo de 34 mn (français)
