Mooc 50

Téléphone portable, attachement et prise d’autonomie à l’adolescence

Laurence Martel

Le téléphone portable est devenu aujourd’hui incontournable, notamment chez les adolescents. Cet outil de communication permet d’établir en permanence, un lien à distance avec la famille. L’enjeu de l’adolescence est pourtant de tendre progressivement vers l’autonomie pour accéder au statut d’adulte. On peut dès lors se demander si ce lien, permis par le téléphone portable, ne risque pas d’impacter le processus d’autonomisation essentiel à l’adolescence.

L’objectif est d’interroger la place du téléphone portable dans l’autonomisation des adolescents.
Certains auteurs avancent que le téléphone portable favorise les activités sans les parents et l’autonomisation alors que d’autres montrent que cet outil de communication freine ce processus en empêchant les adolescents de développer leurs ressources propres.
Le débat n’est aujourd’hui pas tranché et cette formation présente une recherche répondant à cette problématique.

Le téléphone portable, outil de communication indispensable, particulièrement pour les adolescents. Comment l’attachement qui se construit pendant l’enfance évolue à l’adolescence ?
Comment interagissent attachement et autonomisation, laissant au téléphone portable une place particulière dans ce processus ?
Les relations aux parents peuvent-elles être impactées par l’utilisation du téléphone portable ?

Laurence Martel est psychologue, docteur en psychologie et formatrice en psychologie dans le cadre de formations universitaires et professionnelles. Membre de l’Association varoise de thérapie systémique et familiale.

Pour aller plus loin
Laurence Martel, (2015) Téléphone portable et attachement à l’adolescence. Sciences Psy, 2 : 81-85.

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