L’importance de l’entourage quant au développement émotionnel ne pose plus guère question : nous savons que la qualité du développement d’un enfant repose sur la qualité de son environnement. Mais qu’en est-il exactement de l’attachement relativement à l’intégration et au développement social ? Les connaissances sociobiologiques sur l’évolution de l’homme comme les travaux sur le style de confiance que nous pouvons développer vis-à-vis des autres sont autant d’éléments à prendre en compte et que nous explique Peter Fonagy.
Vidéo de 27 mn (anglais)
Psychologue clinicien et psychanalyste, Peter Fonagy est actuellement le directeur du département de psychologie clinique, éducative et de la santé de l’UCL (University College of London). Il est également membre titulaire de la British Psycho-Analytical Society, professeur de psychanalyse au Freud Memorial, directeur de recherches au Anna Freud Center et dirige de nombreux programmes de recherches. Professeur honoraire au sein de grandes universités étrangères et ayant reçu de nombreux prix, il est notamment reconnu pour ses apports sur l’attachement, le développement socio-émotionnel et sa théorie de la mentalisation.
Bibliographie
Fonagy, P., Gergely, G., Jurist, E.L., Target, M., (2002) Affect regulation, mentalization and the development of the self. New York: Other Press.
Fonagy, P., (2001) Attachment Theory and Psychoanalysis. New York: Other Press.
Bateman, A., & Fonagy, P., (2012) Handbook of Mentalizing in Mental Health Practice. Arlington: American Psychiatric Publishing.
30,00 € TTC