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Sommeil

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Alimentation

Observation

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Psychomotricité

Michel Bader est pédopsychiatre et psychanalyste, privat-docent de la Faculté de biologie et de médecine de Lausanne, et exerce au sein du Service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent - DP CHUV-SUPEA (Suisse).

Bibliographie
Bader, M., et Pierrehumbert, B., (2011) Trouble du déficit d'attention/hyperactivité (TDAH) et attachement : pistes convergentes ou parallèles ? Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 23(114) : 328-334.
Bader, M., Hadjikhani, N., (2014) The concept of instability: a French perspective on the concept of ADHD. Attention Deficit and Hyperactivity Disorders, 6(1): 11-17.
Bader, M., Mazet, P., (2015) Le concept de TDAH et la France de 1890 à 1980 : l’instabilité ou le village gaulois d’Astérix ? Psychiatrie de l’enfant, LVIII(2) : 609-663.

 



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Pédagogie

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Formation à distance